飛揚今年度總共舉辦3場飛揚盃鬥牛賽, 今天在吉安國中舉行的是今年度最後一個場次! 感謝吉安國中協力~提供場地; 也謝謝參賽選手們~盡情參與 讓整個活動順利完成, 大家一起享受於一場精彩又 愉快的籃球賽!! 飛揚盃鬥牛賽吉安場次精彩落幕 謝謝吉安國中提供舒適的場地, 協助我們舉辦活動! 讓我們以照片來回味選手們在場上熱情且賣力的表現吧

老人機構「獨立倡導關懷人」訓練課程 DAY 2 #獨立倡導關懷人 培訓來到第二次的進階課程！ 邀請 前 #門諾醫院身心障礙福利服務中心 吳米珍主任 帶領倡導志工深入了解老人常見疾病，例如：身體部位的退化、疥瘡 等、以及安置機構如何管控常見傳染病：時常消毒、做好預防措施，遇到傳染病患者應隔離並做後續治療追蹤。 進階學習老人保護相關法令，邀請慈濟大學社工系兼任教授、#慈濟慈善志業發展處 東區社工組長 邱妙儒教授來分享，當遇到老人被遺棄、身體虐待或照護疏忽 等問題時可以如何尋求相應的法律途徑，老師也提供相當豐富的案例分享。 志工們在這次課堂當中接觸到更具專業性的保護知識，每個人都認真地聆聽課程、作筆記，相信不久的將來會看到一群活用課堂學習又充滿熱誠的倡導人，為著花蓮的安養機構、機構住民提供優質又溫暖的服務！

【專業助人研習課程來啦！！歡迎有興趣的夥伴踴躍報名！】 科技的發明，改變了全球的生活習慣，創造了便利也帶來越來越難解的社會問題。除了典型的藥酒癮、賭博、網路成癮……等，人們越來越難專注在生活中，更多的青少年因為失眠、拒學。而「成癮行為的強化」與「親密關係的破壞」有著交互影響，形成了重複的惡性循環。 事實上，上癮者並不是親密關係中的加害人，他們和陪伴者一樣在受苦，渴望得到關注、接納，他們需要方法打破「癮的循環」，修復斷裂的關係，找回生命中的美好。邀請您一起見證生命改變的奇幻旅程，將助人技巧落實在生活中，為受困的人造橋鋪路。 【研習課程資訊】 ＊主題：關係裡的難言之「癮」~從生理-心理-社會的重建著手成癮治療 ＊講師：才煒民 心理師 (利伯他茲教育基金會 諮商心理師 /台北地方法院 假日輔導講師) 走出諮商室的心理師，陪伴少年從監獄、法院、醫院走出自己的路。相信打造好的生活方式更勝於治療。結合心理學與腦科學，為成癮者重新設計生活，協助親子、伴侶作修復關係，重見生命的美好。 ＊時間：11/16（一）09:30-16:30 ＊地點：花蓮縣花蓮市民族路5

今天在水水公園進行親子馬匹輔助教育生態體驗活動~ 現在家庭每天接觸科技3C產品的機會太多，協會安排透過馬匹輔助教育，期待透過與馬匹活動中的溝通、合作的歷程，增加彼此的理解與欣賞，以增進親子關係。 家長分享讓孩子體驗幫馬兒刷毛或餵食，感受親子難得有時間可以互動且充實的一天!期待下回的親子活動～ ＃親子活動日 ＃延續2020家庭幸福感活動

什是 #獨立倡導關懷人？ 「倡導關懷人」是進入照護住宿型長照機構內關懷弱勢失依長輩的專業志工。 花蓮境內老人福利機構，分為三種類型。 第一種 #長期照顧機構，服務方式又分為長期照護型（慢性病）、養護型、失智照顧；第二種為 #安養機構，以日常生活能自理之無親屬或親屬無法撫養老人為照顧對象；以及其他老人福利機構，例如社區居家服務、#C級巷弄站。 倡導人主要服務的對象是在照顧機構跟安養機構內，需要被社會看見的住民，使他們除了享有安置機構妥善的照護外，能得到一份來自社會的關懷與愛。 飛揚開辦培訓課程，期待進入福利機構服務的志工能夠提升專業服務知識以及有效推動老人權益的倡導，讓社會更加重視機構與住民們的權益。 在長達8小時的課程當中，大家都非常專注、認真地聆聽，感受到大家已預備好成為一個優秀倡導人的特質：守時、盡心、熱情。 特別感謝 #中華民國老人福利推動聯盟 張秘書長以及 #花蓮縣政府社會福利科 連社工師、趙社工師親臨飛揚授課，將花蓮老人福利措施、獨立倡導的意義傳達給每一位有愛心的服務者。

當孩子在班上出現問題時，老師通常會告知家長或轉介學生至輔導室，尋求家庭系統以及相關資源的協助。然而，心理師與孩子在諮商室內談了數次，問題卻好像不見好轉？我們該如何走出教室、走出諮商室、走出困境，重新以新的眼光找到解決之道呢？ 【專業助人研習課程】 ＊主題：如何運用生態合作系統協助拒學或無動力兒少 ＊講師：賴聖洋 心理師 (陪伴者兒少生涯教育協會的創會理事長、格瑞思心理諮商所資深督導)深耕兒少輔導工作長達25年以上，陪伴了無數拒學與無動力的孩子與家庭，甚至為了這群孩子創立了「陪伴者生涯學苑」自學團體。您的困擾，我們知道，讓賴老師與您分享，傳授在第一線搶救無動力孩子的實務工作內容與經驗，陪你一起想方法、找出路！ ＊時間：11/23（一）09:30-16:30 ＊地點：花蓮縣花蓮市民族路52號5樓（花蓮美崙浸信會） ＊繼續教育學分申請中，含諮商心理師、社工師。 ＊報名網址：https://www.surveycake.com/s/mDYDM