陪讀教師知能研習-從兒童大腦發展:談情緒、學習及教養 感謝 陳蘋老師(Pin Chen)用豐富視野幫助陪讀老師豐富內在經驗，研習內容需要不斷應用成為內化知識，每個陪讀老師都在經驗與學習溝通，透過表象系統和感官決策系統認識不同的生命個體，老師用真誠地口吻提及在溝通歷程，溝通沒有失敗，只有『回饋』，在每個行為的背後，都有『正向驅動力』，而每一個體都有足夠的『內在資源』去面對他們的挑戰。
陪讀教師知能研習
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陪讀教師知能研習-從兒童大腦發展:談情緒、學習及教養 感謝 陳蘋老師(Pin Chen)用豐富視野幫助陪讀老師豐富內在經驗，研習內容需要不斷應用成為內化知識，每個陪讀老師都在經驗與學習溝通，透過表象系統和感官決策系統認識不同的生命個體，老師用真誠地口吻提及在溝通歷程，溝通沒有失敗，只有『回饋』，在每個行為的背後，都有『正向驅動力』，而每一個體都有足夠的『內在資源』去面對他們的挑戰。