每次進到陪讀班， 總覺得老師彷彿長出三頭六臂。
有些孩子寫功課真的非常需要專人輔導， 就是要一句一句的唸， 一字一字的教， 甚至手指頭要直直地指著那個字， 直到他寫完， 再往下一個題目進行。
所以就有了這樣的畫面， 老師教完右邊， 手指頭緊緊地按在那個字旁， 然後急忙轉頭看左邊的功課， 一來一回， 我都要為老師的頸椎擔心起來了。
不得不說， 這真的不是一件容易的事， 對於老師日復一日的耐心陪伴， 我們致上最高的敬意。
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111年度 讓愛飛揚-花蓮縣美崙及北昌 社區脆弱家庭兒少課後陪讀支持計畫 衛部救字第1111363654號
